波野中学校だより

波野中学校だより

　１２月２２日　読み聞かせ　　 2021年12月22日(水) 8:56

　今朝は冷え込みました。本日は冬至です。冬至とは、一年の中で昼の時間が最も短くなる日、逆に言うと夜の時間が最も長くなる日です。理科的に言うならば、太陽が真南に上がったときの南中高度が最も低くなる日になります。昼の時間が最も長くなる夏至の日と比較すると、だいたい５時間程度日照時間の差があるそうです。
　本日の朝は、小学生への読み聞かせでした。もともと先月行う予定でしたが、小学校との行事の調整ができず、今日に延期になってしまいました。その分、少し練習をする機会を増やすことはできましたが。
　いざ小学生を前にすると、ほとんどの生徒が緊張している様子がよくわかりました。やはり人前で発表するということは、練習をしていても難しいようです。しかし、実際に始まってみると、練習のときよりも上手に読むことができたと思います。小学生も真剣に聴いていました。このような小中連携の取組を今後も増やしていきたいと思っています。

　１２月２０日　学級経営等アドバイザー来校　　 2021年12月20日(月) 13:54

　いよいよ２学期も最後の週となりました。昨年度はこの時期に雪のため休校ということがありましたが、現在の天気予報によると、今週一週間は晴れの日が続くようです。
　本日は、学級経営等アドバイザーの先生が来校されました。２学期の最初の２ヶ月間、若手教師育成のために来校していただき、主に学級担任に対し助言をいただいた先生です。そのフォローアップ研修ということで、半日来ていただき、現在の様子を見て帰られました。各担任の先生の頑張りもですが、子ども達の成長に驚いておられました。２ヶ月間、学校では修学旅行や紅葉祭、期末テスト等いろいろな行事も行われました。それらの行事を通しても着実に成長することができたのではないでしょうか。本日は主に音楽と数学の授業を見られました。３学期にもう一度来校されます。そのときには更なる成長を見せたいと思います。

　１２月１７日　立会演説会　　 2021年12月17日(金) 10:31

　昨日、生徒会役員改選に向けて立会演説会を行いました。先日、生徒からの意見をもとに臨時生徒総会で話し合った結果、来年度の役員から副会長と書記を１名ずつに減らすことが決定されました。そこで、今回の改選から会長、副会長、書記を１名ずつ選ぶことになりました。
　役員には５名の立候補がありました。「当たり前のことを当たり前にできる学校をめざしたい」「校内の環境をもっと美しくしていく」「返事・挨拶ができる学校をめざしたい」「環境が綺麗で授業に集中できる学校にしたい」「みんなが楽しく、充実した学校生活を送ることができるようにしたい」など、それぞれが自分の公約を力強く述べてくれました。その後、公約を聴いて疑問に思ったこと等の質疑応答を行い、そのまま投票となりました。
　今回の立候補者の演説を聴いて、それぞれが思い描く理想の学校像があり、その実現のために具体的な取組を考えている、その明確なビジョンを持っていることを嬉しく思いました。今後、この思いをみんなで実現していきたいと思います。

　１２月１６日　「おうちの人の職業調べ」発表会　　 2021年12月16日(木) 11:43

　早いもので12月も中盤、今年も残すところ半月となりました。２学期も残すところ１週間です。本日は久し振りの雨。これが雪に変わらなければ良いのですが。
　本日の３，４限目、２年生では「おうちの人の職業調べ」発表会が行われました。それぞれが自分で見聞きした親の職業についてタブレットを用いてまとめ、発表していました。まとめていた内容は「その職業に就くための進路・必要な資格等」「その職業に就いた動機」「仕事の内容（一日の）」「やりがい」などです。数名の発表を聞きましたが、どの発表も細かいところまでしっかりと話を聞きとり、本当によくまとめてありました。以前ならば、紙にまとめ紙で感想を書くところですが、タブレットを用いてまとめ、それに対する周りの生徒の感想もタブレットを用いて送っていました。このような点はタブレットが導入されたことの良さです。また、発表ではその職業のやりがいがしっかりとまとめてありました。今から進路を選択していかなければならない子ども達にとって、職業選択の際の規準を１つ示すことができたのではないでしょうか。

　１２月１４日　学びの姿振り返りアンケート　　 2021年12月14日(火) 9:19

　先日、11月分の「学びの姿振り返りアンケート」を実施しました。11月は大きな行事としては紅葉祭が行われました。また、２学期の期末テストも実施しています。これらの行事が良い方向に影響していると良いのですが。結果は下のグラフの通りです。４･･･よくできた、１･･･できなかった　の４段階で自己評価します。
＜１年生＞
・「授業の５分前に行動し、２分前には席についた」が３.６から２.９へと低下。先月、ＪＳＣ等があり、評価が高かった反動でしょうか。
・「地域や社会のできごとやニュースに興味がある」「地域をよくするために何をすべきか考えることがあった」がともに３.０と高評価。
・「目標を持って学校生活に取り組めた」が３.３と高評価。学校生活に目標を持ち、授業も積極的に参加しているようです。
＜２年生＞
・先月と比較すると多くの項目で低下している傾向が見られます。先月、修学旅行等がありがんばりすぎた反動でしょうか。
・「自分たちで行事や生徒会の活動ができた」が３.１から３.２へと少し上昇。紅葉祭への取組があり、自分で考え行動することができたようです。
・「授業で単元のゴールをわかって勉強した」が３.４と高い評価。最近、授業へ臨む様子でも集中し落ち着いた姿勢が感じられます。
＜３年生＞
・「行事や生徒会活動をとおして自分ができるようになったことが増えた」が３.４と高評価。紅葉祭を通して、それぞれが多くのことを学ぶことができたのでは。
・「学校をよくするために何をすべきか考えることがあった」も３.５と高評価。生徒会の改選も行われます。３年生として最後にどうあるべきか考えることができたようです。

詳細は、アンケートの結果をご覧ください。

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